Pikler Loczy

2018 ko Maiatzaren 9an, Alaitz irakasleak Loczyren metodologiari buruzko bideo bat jarri zugun; 'Loczy en la escuela de la civilización' izenekoa.

Hauek izan ziren nik ateratako idei nagusiak:

Loczy umezurztegi baten zuzendaria bihurtu zen eta umeak gauzatu egiten zituen.

Jolas librea nagusitzen zen eskola honetan, hezitzaileek beraien jolasa moztu gabe.

Haurren estimulazioa helduen aurrean egotea zen, baina, helduak beraien estimulazioa bilatu gabe.

Irakasleak, haurrekin hitz egiten zuten, edozein gaiari buruz.

Bideoan, eskatzen zaio irakasle bati definitzea zer zen Loczyren umezurztegia, eta, honako erantzun hau ematen zuen:

'Este colegio es un laboratorio magnifico del modo en el que un bebe se construye, pero tiene una particularidad, que la constante, a las profesoras se les impone estar todo el rato pendiente de las necesidades del bebe. Para asi, el niño desarrolle su empatia.'

Ikastetxe honetan, hezitzaileak gurasoen lana egiten zuten. Baina, beraiek saiatzen ziren umeak ez nahasten eta ondo bereizten.

Hezitzaileen lana, berdinen arteko harremana indartzea zen.

Umezurtzetxean, garapen psikomotorra behatzen zuten. Ona edo txarra zen, edo, umeak askea zen edo gauzak independientea zen..

Ikastetxe honek, haurren beharretara egokituta zegoen.

Praktikan jartzen zuten motrizitatea, askatasuna uzten zien zutik edo eserita jartzeko.

Denbora uzten zien arauak asimilatzeko, bakoitzari behar zuen denbora uzten zien.

Hemen atxikituko dizuet bilatu dudan bideo bat, hobeto ulertzeko Emmy Piklerren metodologia:

2018ko Maiatzaren 11an, behatzaileen taldea 'Documentar la vida de los niños y niñas en la escuela' liburuari buruzko aurkezpen bat egin ziguten.

Eta, honako urratz hauek eman zizkiguten:

• Behaketa prozesua garrantzitsua da; prozesuak du garrantzia, ez emaitzak.
• Behatu, hausnartu, dokumentatu eta eraiki; behaketa ezagutza ezberdinen iturria da.
• Narraziorako, deskribatzeko, interpretatzeko eta eraikitzeko dokumentatzea.
• Entzun dokumentatzeko; umeek ikaskuntzaren protagonistak dira.
• Haurra; mezu inplizitua.
• Helduak; interpretatu.
• Ebaluazioa.
• Dokumentazioari buruzko hausnarketa egin.